【实用】开学周记范文合集六篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的开学周记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学周记 篇1暑假时，我每天都懒洋洋的起床，看着白花花、火辣辣的太阳，觉得好寂寞，真希望早日能开学。等了好久，望穿秋水，终于开学了，背着新书包，穿着新鞋子，浩浩荡荡的上学去。
到了学校就往四年级一班走去。一看到老师和同学，我赶紧找张椅子坐下来，大家打开话匣子，七嘴八舌、叽哩呱啦的聊天，竟忘了要拿新书；一拿到新书后，首先扑鼻而来的是一阵阵油墨味，和一尘不染、油亮亮的封面。每一本新书我都如获至宝般，迫不及待的翻开来看。语文的汉字有些似曾相识，有些早早就学会了；课文则是意思加深了，文字的字数也变多了。数学，教到亿位数，好多个零，搞得我头昏眼花，赶紧阖上它，丢到一旁，免得天摇地动；再翻开充满科学知识的自然课本，里面竟然有我最醉心的天文学，我巴不得一口气把整本看完。跟着阿姆斯特朗的脚印来到月球，月球上没有美丽的嫦娥，没有辛勤捣药的玉兔，更没有吴刚伐桂，只有凹凸不平的月球表面。不晓得阿姆斯壮看到这一片暮色沉沉的景象，会不会搥胸顿足呢？我还在社会课本中，发现南方的气候、地形、河川，各不相同，可算是最佳的活地理教室，不亚于远在澳洲的新西兰。哇！好有趣喔！
暑假期间，校园正在大兴土木，是 ……此处隐藏1728个字……在这段旅途的开始，我就已经打上了一个巨大的问号——差距。是的，差距，初中旅途和小学旅途的差距：长和短，难和易，重和轻。
开学时，老师在课堂上就讲到，初中不像小学那样有长长的六年时间任由我们挥霍，所以别等到初三了，你才觉得时间过得好快，那时已经来不及了。初中只有三年，过了就不会再重来，仅此一次。听到老师的这番话，我心里也明白了：绝不能虚度光阴，要有效地将这短短三年时间充分运用起来。
拿到新书的那天晚上，我将所有的课本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的知识点，我心里有期待、有茫然，有不确定、也有点慌。从知识这个层面，我意识到：这就是小学和初中的差距之一。在新的阶段，学习的新知识只会越来越难，越来越复杂。但是，我相信，我也有学好并且融会贯通所有知识的信心！
在小学毕业的时候，我就已经做好了准备，买了个又大又宽的大书包来应付成倍增长的初中书本，但我当时还有点不以为然：初中书本虽多，可又能多到哪去呢？顶多就是二三十本书的样子，没什么好怕的。可事实上发新书后，我才知道，这简直超乎我的想象！四十多本各种各样的书堆在桌子上，我有点懵，也有些无语，这么多书如果每天上下学都要背来背去的话……我想我的背会严重遭受“摧残”，受损度为100%。我在心里安慰自己：一切都会好起来的，那么多学长学姐背了两三年也没事啊……当我将沉沉的书包背起来后，才发现也没有想象中的那么重啊，归根到底还是我将这件事情想严重了。所以，“车到山前必有路，船到桥头自然直”。
在初中旅途中，我觉得我能充实地过好每一天，学透每一科的知识，积极主动地做自己的“主人”，并让差距这种事情在我身上消失、远离我。我已经做好“旅行”的准备了，我十分期待这3年的初中生活，将我“脱胎换骨”。
