关于五年级写小狗的作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级写小狗的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级写小狗的作文 篇1今天老师正在上作文课，突然传来了一阵满月小狗那奶声奶气的叫声。我吓了一大跳，是郝友程送给我的小狗在叫。我吓得不知所措了，不知道是抱着它好，还是哄着它好，我灵机一动干脆还是捂着狗嘴不让它叫才好。我瞪着惊恐的眼睛看着老师，希望能得到老师的原谅。
老师循声走了过来说：王毓浩为什么把小狗带到课堂上来？我的眼泪一下子就流了下来。老师看出了我的紧张，便笑着说为什么要流泪？说清楚就可以了。我 小声的怯怯地说是郝友程送给我的。没想到老师原谅了我，还让全班同学以“狗狗为题”，即兴作文。我悬着的心才一下子落了地，高兴地挥笔写了起来……
我先从小狗狗的外形写起。我给小狗起名叫“黑帅”。黑帅的确很帅，它的毛是黑色的，那毛质油亮亮的，特别的光滑，很招人喜欢。最奇特的是它有一双深 蓝色的眼睛，睁得大大的 炯炯有神。它的小耳朵呈倒三角形微微向前探着。爪子一半黑一半白，在黑色的衬托下特别的奇葩。小小的嘴巴下面，有一撮婴儿手掌大小的灰白色的毛。突显出它 的个性特点。
小狗趴在 ……此处隐藏1374个字……>
笨笨刚来我们家的时候,乖乖的,不惹事也不乱闹,就趴在自己的小窝里睡大觉。我在心里真是又高兴又悲伤:虽然笨笨很乖,不用我整天为它操心,但是,我养狗狗就是为了能有个好朋友陪我玩的,笨笨除了吃饭,根本都不搭理我,我觉得自己更无聊了。可是,过了大约一个星期,笨笨的本性就暴露出来了。
白天,它啃拖鞋,啃椅子,妈妈说它是在磨牙。那段时间,我们家的拖鞋被它咬烂了好几双,木头椅子也被它咬得惨不忍睹。总之,一切能用来磨牙的东西都被它咬了一遍。晚上,我练琴的时候,它“呜—呜—呜”地叫,楼道里一响起脚步声,它就冲到门口,“汪汪汪”的狂吠。就这样,笨笨搅得我好几个星期不得安宁。
笨笨的这一系列行为举止,让我既是喜欢又是害怕,所以,我从来不敢把笨笨抱起来。可是有一天,发生了一件事,让我改变了自己对笨笨害怕的心理。那天中午,我一边哼着歌一边走进了家门,使我万万没想到的是,笨笨一下子扑到了我的腿上,张大了嘴巴,好像想咬我一样,我大惊失措,尖叫起来:“啊呀!笨笨要咬我了!”
奶奶看见了笨笨抱着我的腿的景象,不由得哈哈大笑:“笨笨不是要咬你,而是想和你抱一抱。”我半信半疑,但当我看到笨笨眼睛里流露出的真诚的目光时,我毫不犹豫地抱起了笨笨。笨笨用它的舌头舔着我的脸,让我感到了一丝温暖。从此,我便友好地对待笨笨。我经常给它喂好吃的食物,带它去外面的世界玩耍;平时,我写完了作业,会和它说一说令我高兴或伤心的事,笨笨则会做我最好的听众,在我高兴的时候会围着我转圈,在我伤心的时候就静静地趴在我旁边。我把它当成我的朋友,慢慢地,笨笨也把我当成了它的朋友,我们之间建立起了一座坚固的友谊桥。
现在,笨笨长大了,它听话了许多,我喜欢它,感谢它,感谢它带给我的友谊。
