语文科组工作总结

时间:2023-12-06 06:12:06
语文科组工作总结

语文科组工作总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的语文科组工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  语文科组工作总结 篇1

一、学科教学特点

从语文新纲要和高考命题方向来看,语文科主要的教学任务是培养学生的语言感受理解和表达的能力,在教学中,可分解为增加积累和学会表达两大任务,其中,增加积累主要是增加词汇量、句式以及情感思想,这是学好语文的基础,是学生表达能力发展的源泉。

目前,积累不足是我校学生普遍存在的问题,是制约我校语文成绩提高的瓶颈,语文科组一直都在为解决学生的这一问题而努力。在早读课、课前语文活动、语文活动课、竞赛、学社及学社刊物、墙报、科组主页等方面,积极营造校园大语文环境,注重语文教学的基本目标和学生学习语文的个性目标的有机结合,积极摸索"课堂——图书馆——网络"的阅读课教学新方法,初步形成"多阅读提高积累,常体验促进感悟,勤练笔规范表达"的教学思路。在这一进程中,我们得到了来自校长等领导和图书馆的大力支持。

在学年教学任务和时间的分配上,科组确定了高一两学期和高二上学期以积累为主,训练为辅;高二下学期和高三两学期以训练为主,积累为辅的原则。前三个 ……此处隐藏26116个字……有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、小组工作还要群策群力、集思广益。做好本职工作的同时,都应尽力地给予别人关注,有好的想法或思路大家共同分享探讨。

3、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

4、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

5、教师要积极的写出更多更优秀的文章来发表,交流。

6、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

虽然本学期我们语文教研组没有取得多少成绩,但是我们每个人都学到了很多的知识,有了成长,为我们学校小学语文教育作出一点微薄的贡献。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。

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