高考的演讲稿

时间:2023-10-21 12:36:16
关于高考的演讲稿集锦九篇

关于高考的演讲稿集锦九篇

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在学习、工作生活中,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编收集整理的高考的演讲稿9篇,欢迎大家分享。

高考的演讲稿 篇1

各位同学、老师,大家上午好:

很荣幸今天能站在六月的艳阳下对20xx届高三的同学们致以祝福。谢谢!

亲爱的高三同学们:你们看了三年的故事,这次终于要成为写故事的人了,真心希望你们能够相信过程,兑现努力!

高考这个故事的主旨意图,大概是让我们通过考试不断地锻炼上进心、争胜心和意志力,在于教会我们面对竞争应该持什么样的态度,更通过与同学在同一个战壕奋斗过程中的分享与交流,教会我们学会感恩,学会选择……

当然,别忘了在这个故事里的永恒配角——老师们。无论是275天前的相遇,还是640天前的结缘,原来我们已经共沐风雨奋斗过了那么多的日日夜夜。

也许你会永远记得,那个在冬天还时刻提醒大家要开窗通风的无微不至的郑老师;

或许你记得,那个永远扎起马尾作女生表率的、时而柔弱时而强悍的石老师;

你应该记得,那个常常摩挲着手指徘徊于教室门口的陈老师;

你当然记得,那个时常与你谈心又最走心的知心大姐姐陆老师;

你是否记得,那个课堂上讲起题目眉飞色舞却刀子嘴豆腐心的王老师;

你可能一直记得,那个永远在 ……此处隐藏11372个字……度上的高度一致。

二是稳定:越到临近高考,情绪对人的支配力就会越大。高考就是高考,它对我们的学校、老师、学生就是一座大山,而非小小的绊脚石,因之,管理不能头脑发热出昏招,教学不能求全责备出乱招,当然,要教育学生,也不能异想天开求“高招”。所以,管理要稳定,教学要稳定,要用成法,用能用之法。学生教育,重在克服因失败心理咨询而产生的放弃行为,要留人,也要留心,力保学校稳定的大局。

三是提升:在任职、要求、标准、能力上向高考的方面靠拢、贴近。分不同班级学生对象,逐渐提高其对高考学习的认识,并按二轮复习的一般规律和共性方法,搞好复课工作。力求达到的结果是:让少数学生能自己跳过墙,一部分学生在老师的帮助下翻过墙,为一部分学生“拆墙”(合格毕业就成)让其跑到终点。

四是关注:不管啥时候,任何情况下,只要普通高中的性质不变,高考备考工作都是学校重中之重的工作,是关注的焦点;学生的教育教学、培养靠全体老师,我相信我们的三年级教师,一定能不辱使命,做好工作。所以,向一线倾斜,要尽心关怀焦点中的焦点,尽力做一些让老师们舒心快乐的事情,让高兴快乐的老师带领学生,走向成功。

十年前我有一个观点:未来地方经济社会的发展振兴,所依靠的主力军,应该是高考独木桥上没有挤过去的青年人。原因很简单,只有留在泾阳的人,才从具体的建设泾阳的工作。如今,到石桥中学三年有余,我不仅还坚持之一观点,更明白了农村普通高中存在的意义和价值。这样说,只是想表达:高考要成功,教育更要成功;作为教育人,只要从事着有意义的、有价值的教育行为,使学生成人了,家乡进步了,你也就获得了教育人的成功人生。

我坚信是这样!

谢谢大家

20xx年3月6日

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