认识数字6教案

时间:2023-12-04 04:04:15
认识数字6教案

认识数字6教案

作为一名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的认识数字6教案,希望对大家有所帮助。

认识数字6教案1

教学目标

(一)通过观察、操作、演示,使学生熟练地数出6.7两数,会读、会写这两个数,并会用两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置,会比较它们的大小,6.7的认识教案。

(二)在六、教学过程中,渗透讲卫生、爱劳动、爱集体、与他人分工合作等方面的思想和情感教育。

(三)通过学生观察、操作、表述,培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数学交流意识。

教学重点、难点:认识6和7两个数,并会用这两个数表示物体个数、顺序、位置、大小等

教学准备:计数器、课件、小棒、图片、尺等。

教学过程:

(一)复习准备

1.复习数数。

我们已经学了0到5,谁能从0数到5,再从5数到0?(指名数、齐数、开火车数)

2.出示0——5六个数字卡片,读数。

3.按顺序读数:( )2( )4( )。

(二)探索新知

1.创设情境,学习数数和认数。

(1)(出示第42页的主题图)请同学们看,图上有什么?

(2)引导观察,启发思考。< ……此处隐藏12207个字……6以内物体,并说出总数。

2、认识数字1、2,感知数字与物体数量的关系。

活动准备:

1、幼儿活动材料《数学》、笔,画有多种实物的图片一张。

2、图片:娃娃6个、钓鱼竿6根、鱼6条、水桶6只。

活动重点(难点):能手口一致地点数6以内物体,感知数字与物体数量的关系。

活动过程:

一、复习1~4的数数。

1、出示娃娃图片:一天,天气真好,小朋友们去钓鱼,有几位小朋友?个别提问后,要求幼儿手口一致数数,最后教师验证。(4位)

2、它们每人带了一根钓鱼竿、一只水桶。请个别幼儿上来把水桶、钓鱼竿与娃娃对应排好,大家手口一致数数,有几根钓鱼竿?有几只水桶?要求幼儿用完整的话回答。

二、学习1~6的数数。

1、又出示1个娃娃贴在后面,集体数数,现在一共有几个小朋友?

2、出示小鱼。它们每人各钓了一条鱼,数一数有几条?(5条)有一个小朋友又钓了一条,现在一共有几条?(6条)

3、出示大图片,让幼儿看看图上有什么?各有多少?用完整的话回答。

如:有6朵花、5各苹果、4条小鱼、5棵树等。

三、认读数字1、2

1、出示一个的实物,让幼儿说说。然后告诉幼儿:1个小朋友、1条小鱼、一根钓鱼竿,都可以用数字“1”来表示。(凡是数量是1的物体,都可以用数字“1”来表示)教师书写“1”,让幼儿说说“1”像什么?启发幼儿找一找,自己身上、活动室或看过的、玩过的……哪些东西可以用数字“1”来表示?

2、数字“2”方法同上。

四、出示幼儿活动材料《数学》,教师讲解后幼儿完成练习《小熊请客。》

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