有关大班教案范文六篇
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1一、活动目标
1.观察角色的动态、表情，根据图片间的关联排列顺序，并陈述理由。
2.鼓励幼儿大胆运用动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。
二、活动准备
1．故事大图片1--5。
2．幼儿人手一份小图片。
三、指导要点
1.活动重点：能根据图片间的关联排列顺序，并大胆讲述。
2.活动难点：选用适当的动态词并能清楚连贯地表达自己的意思。
3.指导要点：引导幼儿找出图片中的关联，进行排序和大胆讲述。
四、活动过程
1.交代任务今天老师带来了一套图片，请小朋友仔细看，看懂内容，然后给图片排队，然后讲一个有趣的故事。
2．幼儿自由排一排，讲一讲（让幼儿熟悉图片，初步建构图片逻辑关系）幼儿讲述（讲出自己的逻辑安排，故事的大概意思）
3、教师和幼儿共同分析、排图（观察重点图片）观察图二提问：
（1）瞧，猫在干什么？是怎么抓老鼠的？（引到幼儿用恰当的词来讲述，例如：伸、垫、踮、伸、够不着等。）
（2）老鼠是怎么躲进瓶里的？（丰富词组：缩成一团）
（3 ……此处隐藏4936个字……天我们从最简单的学起吧----练习三种节奏）
（2）学习基本演奏方法。
教师总结三种方法进行分类练习（要求掌握）。要总结。
小朋友，刚才你们敲出的声有的太大声，有的又太小声了（教师边说可边用身体语言提示孩子说出大声、小声）哪怎样才能敲出好听的声音？引出--适当的力度。
4、幼儿看图谱进行节奏型的练习。
（1）出示图谱，练习几种节奏型。
小朋友看，这有些图谱，你们知道它是什么意思吗？（幼儿说出后教师给予表扬与肯定）
（2）跟随音乐伴奏，逐行练习。
（3）跟随音乐进行完整地看图练习。（用手当鼓槌、用腿作鼓面进行练习）有问题时一带而过指出，没有的话给予表扬肯定。
幼儿练习后，教师给予肯定与表扬。
（4）幼儿听着音乐自由练习。
教师对幼儿的表现给予评定，将看到的问题给予纠正。对个别表现好的给予表扬。
5、看老师指挥、听着音乐伴奏进行练习。
（1）用板凳当鼓面，用手敲击板凳练习。
有问题时一带而过指出，没有的话给予表扬肯定。
（2）用板凳当鼓面，用鼓槌敲击板凳练习。
有问题时一带而过指出，没有的话给予表扬肯定。
6、发放小军鼓，幼儿听着音乐自由演奏。
（1）介绍背小军鼓的简单方法。
（2）幼儿听着音乐自由演奏。
（教师对孩子自由演奏中存在的问题进行总结）
7、出示指挥棒，介绍指挥棒的作用。
8、幼儿看指挥，听着音乐有节奏地演奏、表演。
此时有充足的时间可在原地表演一次，再行进表演。若时间不够可表演一次离场。
