大班音乐教案:娃哈哈

时间:2024-03-29 19:00:10
大班音乐教案:娃哈哈

大班音乐教案:娃哈哈

作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的大班音乐教案:娃哈哈,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班音乐教案:娃哈哈1

一、作品

游戏玩法建议

1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。

2、演唱歌曲部分:幼儿边唱边做相应的动作。

3、游戏形式逐渐递增,提高幼儿的参与兴趣。

二、教学活动建议

【活动准备】

1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。

2、听过故事《猴子学样》。

【活动目标】

1、感受黄梅戏的曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。

2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。

3、乐于参加戏剧表演,注意在游戏的过程中不要拥挤。

【活动过程】

1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》,导入课题。

(l)教师:你们听过黄梅戏吗?黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。

(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》,幼儿欣赏。

2、初步熟悉歌词,理解戏曲内容,了解戏中角色。

(1)教师:戏曲里表演的是什么故事?

(2)教师再次完整演唱并提出要求。

教师:戏 ……此处隐藏4266个字……与同伴的切磋来学习舞蹈。

观察与调整:

我请幼儿们围成圈,练习踏点布,主要是两脚微微交叉,前面的脚完全着地,后面的脚用脚尖点。几个妹妹宝宝做的有模有样的,弟弟宝宝美感稍有欠缺。

价值分析:幼儿完整表演舞蹈可以让老师检查幼儿的学习情况,以便及时更进。

观察与调整:

今天学下来,单单做手上的动作没有问题,配上脚的踏点步,就会有点手忙脚乱了,个别幼儿的踏点步不标准,还需要纠正。

大班音乐教案:娃哈哈6

活动目标:

1.掌握的节奏型拍奏。

2.能够在三色鼓上进行低音、中音的拍奏转换。

3.培养幼儿对非洲鼓及音乐活动的兴趣。

活动过程:

一、了解(四分音符)、(八分音符)的时值及拍奏方法。

1.播放课件,引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏(ta)的节奏。(教师示范)

2.播放课件,引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏(titi)的节奏。(教师示范)

3.根据节奏谱,引导幼儿用身体声势律动尝试拍奏的节奏型拍奏。(教师示范)

二、尝试拍奏三色鼓。

1.了解三色鼓的中音区和低音区,并尝试拍奏中音区和低音区。去分两种音色的不同。

2.对照节奏谱音符颜色的不同进行三色鼓重低音的转换练习(红红黄红红黄)也就是(低低高低低高)的转换。

三、演奏乐曲《娃哈哈》

1.出示演奏图谱,引导幼儿识谱。

“有一群新疆小姑娘在跳舞,小老鼠想要拍着三色鼓为她们伴奏,小老鼠拍的是的节奏型,现在我们就一起跟着小老鼠,为新疆小姑娘伴奏吧!”。

2.邀请幼儿拍奏乐曲《娃哈哈》

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