小班音乐教案

时间:2024-02-20 23:16:07
小班音乐教案模板集合8篇

小班音乐教案模板集合8篇

作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐教案8篇,希望能够帮助到大家。

小班音乐教案 篇1

(一)活动目标:

1、培养幼儿乐意听音乐并随音乐做动作的习惯。

2、引导幼儿随音乐表现并模仿解放军的动作。

3、引导幼儿感受进行曲的力度和均匀的节奏。

(二)活动准备:

1、在电视上看过解放军的操练。

2、解放军的图片、录音机、磁带。

(三)活动过程:

1、复习律动《我是解放军》。

2、音乐欣赏《这是小兵》。

①出示解放军的图片,听音乐,欢迎解放军的到来。

②请幼儿欣赏音乐《这是小兵》,教师引导幼儿随乐曲有节奏地拍手,熟悉旋律。提问:听了这音乐曲,你们想干什么?

③引导幼儿随音乐表现小兵的动作。

引导幼儿讨论:解放军叔叔是怎么走路的?(如:很有精神地踏步走)解放军叔叔是怎样打敌人?(如:开枪、打炮)等,并请幼儿用动作表现出来。

④幼儿随音乐练习。

3、听音乐表演《我是小兵》。

教学反思:

1、导入环节

本课的导入,我考虑到小班幼儿身心特点和发展规律,设计了丰富的内容,强调幼儿的参与,重在激发和培养他们的音乐兴趣 ……此处隐藏6430个字……园漂亮吗?在这个花园里,你还看到了什么?

2.、完整欣赏乐曲:引子+A段,充分感受乐曲优美旋律。

引导语:昨天,在这个美丽的花园里发生了一件事情,我们来听一听,发生了什么事情。

教师播放乐曲:引子+A段,请幼儿安静地听乐曲。

引导语:你们觉得花园里发生了什么?

引导语:再听一次,看看你们猜得对不对。

幼儿再次欣赏引子+A段,同时,与助教老师分别扮演花朵和蝴蝶,示范动作。

引导语:在这段乐曲里面,老师和助教老师分别扮演了什么?

教师分解蝴蝶动作,幼儿跟随教师学习动作。

教师播放乐曲:引子+A段,带领全体幼儿。

请一位幼儿与教师示范表演,教师小结提升。

3、跟着音乐表现动作。

①播放乐曲:引子+A段,全体幼儿跟着乐曲表现蝴蝶的动作,助教老师扮演花朵,主教老师观察、指导。

②再次播放音乐引子+A段,幼儿表现动作,同时,教师提高要求:表现出蝴蝶优美的姿态。

③分角色扮演:播放乐曲引子+A段+A段,第一个A段男孩子扮演花朵,女孩子扮演蝴蝶,第二个A段双方角色互换。

活动结束

附:动作设计:

甲扮演蝴蝶,乙扮演花朵

引子: 甲模仿蝴蝶静止造型,手臂稍稍展开,手指并拢,乙做“花朵笑脸”造型,跟随音乐左右摇摆→原地转两圈→继续保持“花朵笑脸”造型。

A段:乙保持“花朵笑脸”造型,甲扮蝴蝶张开翅膀状(与乙距离3米左右)大幅度地扇翅膀→小幅度地扇翅膀→甲走到乙身旁,抱一抱乙→甲绕乙转一圈→甲乙手牵手转圈。

(两个A段乐曲,“蝴蝶”和“花朵”动作都相同)

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