《秋天的雨》教案

时间:2023-12-19 23:16:15
精选《秋天的雨》教案范文七篇

精选《秋天的雨》教案范文七篇

作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的《秋天的雨》教案7篇,希望能够帮助到大家。

《秋天的雨》教案 篇1

学习目标:

1、准确、流利地朗读课文,培养学生语言感悟、积累和运用的能力。

2、理解课文内容,了解课文描写的景物特点,激发学生观察自然,热爱自然的兴趣和感情。

教学重难点:有感情地朗读课文,了解秋雨的特点,感受秋天的美。

教学准备:课件教学

过程:

一、导入

同学们,秋天来了,秋天是一位神奇的魔术师带来的,大家知道它是谁吗?他就是秋天的雨。这节课就让我们一起走进课堂,一起学习第11课《秋天的雨》,板书课题,齐读课题。过渡语:同学们,秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋的大门打开了。快让我们去欣赏那迷人的秋吧,读读课文。

二、整体感知

1、接读课文,读的同学把课文读准确、读通顺。听的同学边听边想:在秋雨中你们看到了什么?生答 。

三、深入局部

品读课文老师要问问大家,你们是从哪儿读懂的银杏树、枫树有着漂亮的颜色呀?

2、第二自然段1.感悟“五彩缤纷”。

(1)学生默读课文,寻找描写颜色的词语。学生默读课文的第 ……此处隐藏9265个字……句子

生:秋天的雨把紫色给了葡萄,葡萄像珍珠。

秋天的雨把——给了——,——像——。

师:这个比喻多巧妙啊,秋天的雨真的是一盒五彩缤纷的颜料,就让我们通过朗读,把这美丽的秋天展示给大家。

生:齐读第二段

师:秋天除了有漂亮的颜色,还有什么?

生:气味

师:板书气味

师:除了这几种气味,还有别的气味吗?

生:菊花香香的 。。。。

师:你们喜欢这些气味吗?

生:回答

师:是啊,秋天到了,水果成熟了,散发出阵阵诱人的香味,令人垂涎,赶快来读一读吧。

生:学生举手读

师:秋天的雨还会干什么?吹起小喇叭要干什么呢?谁来说说小动物听见是怎样过冬的呢?

生:冬的消息

师:还有哪些动物听到了?它们怎么过冬?

生:小燕子听到了赶快飞到南方了

师:同学们,你们喜欢秋天的雨吗?为什么?那就让我们赶快再来读一读这首小诗。(出示幻灯片)继续往下续。

生:有好听的声音,丰收了,农民伯伯笑了。——小朋友捉蛐蛐的欢笑声

师:同学们,我们能看到这绚丽的秋色,闻到成熟的果香,知道冬的消息,这些都是秋雨给我们带来的,应该感谢着秋天的雨,就让我们一起来赞美秋天的雨吧《黑板板书,画大括号》齐读最后一段。

师:是啊,秋季是个色彩缤纷的季节,是个丰收的季节,是个果香弥漫的季节,也是捎来冬天的消息的季节,让我们通过朗读来把一副完整的秋景图展现给大家《出示幻灯片》。

四、结尾:

同学们,现在正值秋季,请同学们在课余到生活中,到田野里去寻找秋天吧。

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